<토론 실전!> AI 디지털 교과서 도입, 찬성 vs 반대?
요즘 학부모들 사이에서는 당장 내년 도입되는 'AI 디지털 교과서 도입'이 뜨거운 감자입니다. 교육부 및 관련 업계는 '찬성'을, 학부모들은 '반대' 목소리가 큰 상황인데요, 당사자인 아이들과 찬반 토론을 진행해 보세요.
토론 자료
📰추가 자료 : '종이' 대신 '디지털' 교과서 시대, 어떻게 생각하세요?
토론 난이도
난이도 중. 초등 3~4학년 이상.
기대 효과
📍 AI 디지털 교과서에 대한 분석적, 비판적 이해
📍 달라지는 교육 환경이 '나'에게 끼치는 영향에 대한 고찰
📍 학교 교육의 목적과 가치, 올바른 방향성에 대한 생각
토론 실전
1.내용을 공유합니다.
- 2025년 AI 디지털 교과서 도입, 맞춤형 수업 가능?
교육부는 내년 3월부터 수학, 영어, 정보 등 일부 교과목에 AI 디지털 교과서를 도입할 예정입니다. 초등학교 3, 4학년과 중학교 1학년, 고등학교 1학년이 대상인데요, 2026년에는 초등 5·6학년과 중학교 2학년, 2027년에는 중학교 3학년으로 확대되며, 2028년부터 나머지 과목으로 전면 확대됩니다. AI 디지털 교과서란 디지털 기기로 학습 콘텐츠를 제공하는 교과서로, 학생 개인별 학습 수준·속도를 분석해 맞춤 학습을 지원하겠다는 계획입니다. 이에 따라 사교육비가 줄어들 것이라는 기대감도 있고요. 한편 기존의 종이 교과서가 사라지는지 여부는 아직 결정되지 않았다고 해요.
- 교사의 역할 변화 및 디지털 기기 사용에 대한 우려?
AI 디지털 교과서 도입과 함께 AI가 학습 지도의 일부를 맡게 되어 교사의 업무 부담이 줄고, 학생들과의 소통과 창의력, 문제해결능력, 협업 능력 등의 교육에 집중할 수 있을 것이라는 긍정적 전망이 있습니다. 하지만 디지털 기기 사용이 학습 능력에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 우려도 있습니다. 한국교육학습정보원의 최근 연구에서는 디지털 기기 사용 시간이 증가할수록 성적이 떨어진다고 분석되기도 했어요. 그러나 2009년 발표된 연구에서는 디지털 교과서가 초기 학습 흥미 유도를 통한 긍정적인 효과를 기대할 수 있다는 결과를 내놓기도 했어요.
- 교사의 준비 상태 및 학부모 반응은?
교사들은 AI 디지털 교과서를 사용할 준비가 충분치 않다고 우려하고 있어요. AI 기반 맞춤형 교육 서비스를 활용한 교사는 38.1%에 불과하며, 적극적으로 사용하고 있는 교사는 3.9%에 불과합니다. 따라서 교사들이 AI 디지털 교과서를 잘 활용할 수 있도록 충분한 준비와 교육이 필요한 상황이에요. 공공 교육에서 디지털 기기 의존이 커지는 상황에 대해 학부모들 사이에서는 부정적 견해가 확산 중입니다. 심지어 '교육부의 2025 AI 디지털 교과서 도입 유보에 관한 청원'이라는 제목의 국회 국민동의청원까지 올라왔어요. 전 세계적으로도 공교육에 디지털 기기를 도입하는 것에 대한 선택이 엇갈리고 있는데요, 일부 국가는 기술 경쟁력을 위해 디지털 기기 활용을 강화하는가 하면, 일부 국가에서는 문해력과 사고력이 떨어진다는 이유로 종이책으로 돌아가고 있습니다.
AI 디지털 교과서는 인공지능을 포함한 지능정보기술을 활용해 다양한 학습 자료 및 학습 지원 기능 등을 탑재한 소프트웨어입니다. 명칭은 '교과서'이지만 실제로 교과서 형태는 아니고 디지털 디바이스에 소프트웨어가 탑재된 방식이죠. AI가 학생 개개인의 학습 수준에 대해 진단 및 분석을 내리고 개인별 수준과 속도를 반영해 학습을 제공하기 때문에 맞춤형 학습이 가능하다는 게 교육부 설명입니다. 반면 현재도 사용되고 있는 디지털 교과서는 기존 종이 교과서에 용어 사전, 멀티미디어 자료, 실감형 콘텐츠 등의 학습 자료와 학습 지원 및 관리 기능이 추가된 것으로 종이 교과서와 큰 차이는 없습니다.
2. 질문으로 생각을 열어주세요.
Q. AI 디지털 교과서 도입에 대해 어떻게 생각해?
Q. 디지털 기기 사용이 학습에 미치는 영향은 어떠할까?
Q. 학생 개인별 맞춤형 교육은 어떤 긍정적 영향이 있을까? 단점은 없을까?
Q. AI가 교사의 역할을 일부 대신하는 것에 어떻게 생각해?
Q. AI 디지털 교과서 도입은 교사 역할에 어떤 변화를 가져올까? 그 변화는 긍정적일까, 부정적일까?
Q. AI 디지털 교과서를 활용하는 교사의 개인 역량 차이는 어떻게 해소될 수 있을까?
Q. AI 디지털 교과서는 사교육비 절감에 도움이 될까, 아니면 오히려 사교육이 늘어날까?
Q. 종이책과 디지털 교과서 중 어떤 방식이 더 효과적일까?
Q. AI 디지털 교과서가 학생들의 학습 데이터를 수집하는 것에 대해 어떻게 생각해? 수집한 데이터를 어떻게 안전하게 보호할 수 있을까?
Q. AI 디지털 교과서가 도입되면 교실 풍경은 어떻게 달라질까?
Q. 학교 교육의 목적과 가치는 무엇이며, AI 디지털 교과서는 어떤 영향을 끼칠까?
Q. 미래 교실의 모습은 지금과 어떻게 다를까?
3. 토론을 진행합니다.
📌 실제로 해봤더니...
🙂 -AI 디지털 교과서 도입, 장점이 많다- (찬성)
- 실제로 교실에서는 학생들마다 학습 속도와 수준이 달라 일부 학생에게는 어렵고 일부에게는 흥미가 떨어지는 문제가 발생한다. 그런 점을 생각했을 때 AI 디지털 교과서를 통해 각자의 속도와 수준에 맞춘 개인별 학습을 제공해준다면 보다 효율적인 학습이 될 수 있고, 결국 사교육 의존도가 줄어들 것이다.
- AI 디지털 교과서는 인터넷만 있으면 어디서든 접근이 가능하기 때문에 편리한 측면이 있다. 무거운 교과서를 들고 다닐 필요가 없고, 장애를 가진 학생들에게도 큰 도움이 될 수 있다. 또 종이책 교과서와 달리 최신 정보를 자주 업데이트 할 수 있기 때문에 최신 지식을 반영한 교육도 가능하다. 매년 교과서를 새로 교체해야 하는 일이 없어 환경 보호에도 도움이 된다.
- 미래 세대를 살아갈 아이들에게는 디지털 교육, AI 친화력이 필수적인데, AI 디지털 교과서 도입을 통해 기술 경쟁력, AI 활용력까지 키워줄 수 있다.
🙁-AI 디지털 교과서 도입, 단점이 많다-(반대)
- 지금도 어린이, 청소년들의 과도한 디지털 기기 의존은 사회적으로 큰 문제가 되고 있다. 교과서마저 디지털로 대체된다면 부정적 영향이 커질 수 있고, 오히려 집중력이 떨어지고 학습 효과가 줄어드는 부작용을 낳을 수 있다. 많은 선진국들이 다시 종이책으로 돌아가고 있다는 점 또한 디지털 교과서의 부정적 영향을 증명하고 있다.
- AI 디지털 교과서 도입으로 교사가 더 본질적인 역할을 할 수 있을 것이라고 하지만, 반대로 AI 디지털 교과서에 의존하게 되면서 선생님과 학생들 간 인간적인 소통이 줄어들어 정서적 영향, 사회 발달에 부정적 영향을 줄 수 있다. 뿐만 아니라 교사가 얼마나 디지털 친화적인가에 따라 교실마다 학습 효율에 큰 차이가 발생할 수 있다.
- 모든 학생들이 학교 밖에서 똑같은 인터넷 환경을 갖추고 있지 않으므로 오히려 교육의 격차가 벌어질 수 있다. 또 학생 개개인의 학습 데이터가 수집되고 저장되면서 개인정보 보호 문제도 발생할 수 있으며, 디지털 기기 활용 능력을 키우기 위한 사교육이 등장할 수도 있다.
<최종 의견 및 정리 발언 들어보니...>
AI 디지털 교과서가 갖고 있는 긍정적 부분, 예를 들어 휴대하기 편하고 인터넷만 있으면 어디서든 접근이 된다는 점, 각자 수준에 맞는 학습 제공으로 일부 학생들에게는 큰 도움이 될 수 있다는 점 등은 인정했습니다. 그럼에도 불구하고 교실 안에서는 디지털 교과서 도입으로 인한 부정적 영향이 더 클 것이라는 의견이 다수였는데요, 특히 각자 자기 학습에 몰두하게 되면서 선생님과는 물론이고 학생들 사이에도 소통이 줄어들게 된다는 점, 디지털 기기의 과도한 사용이 가져올 문제 등이 더욱 심화될 것이라는 점을 지적하며 적어도 교실 안에서만큼은 디지털 기기의 도입을 최대한 늦춰야 한다고 주장했어요. 또한 디지털 친화적인 세대인 만큼 AI 활용 능력, 디지털 활용 능력을 키우는 것은 중요하지만 그것이 반드시 AI 디지털 교과서 도입이어야 할 필요는 없으며, 오히려 디지털을 건강하게 잘 사용하는 교육이 더 많이 이뤄져야 한다는 의견도 제시했습니다.
4. 정리하는 '토론 글쓰기'를 해봅니다.
✏ "나는 AI 디지털 교과서 도입에 <찬성 (또는) 반대>합니다"라는 제목으로 '어린이 신문'에 기고하는 글을 작성해보세요!
- 커버 이미지_©어나더씽킹랩 via Dalle3
